一、从童年读书作文中悟出了哪些道理？
1、《童年》启示用我们无论环境多么恶劣，生活多么艰难。总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。
2、原著简介
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
二、名人叶圣陶童年的读书故事作文
名人叶圣陶童年的读书故事作文
叶圣陶：中国教育界的名人
叶圣陶是中国教育界的杰出人物之一，他对中国教育事业做出了巨大的贡献。他以其卓越的教学能力和深厚的学识受到了广泛的赞誉。然而，很少有人了解到他童年时期作为一个敢于追求知识的读书狂人。
童年的读书故事
叶圣陶从小就展现出对知识的无尽渴望。他的家庭条件并不富裕，但这并没有阻碍他的求知欲望。他经常在晚上熬夜读书，有时甚至到天亮才熄灯。尽管在家人看来这种习惯不太健康，但叶圣陶坚持自己的学习方式。他相信只有通过不断学习才能改变自己的命运。
叶圣陶的读书篱下，书声琅琅。尽管他身处贫困之中，但他总是能找到方法获取书籍。有时，他会跑到村里的书店，用自己攒下的零花钱购买一两本书。有时，他会去邻居家借阅书籍，直到读完为止。即使没有书可读，他也会四处寻找自己感兴趣的知识。他常常爬上山上的树木，观察大自然的奇妙景象。
叶圣陶从小就树立了学习的目标。他有一个小抄本，上面列有他想要掌握的各个领域的知识点。每当他学习到一个新知识点，就会在抄本上做上标记。这个小抄本成为了他不断进步的动力，也让他更加有条不紊地管理自己的学习时间。
对叶圣陶的影响
叶圣陶通过自己的努力和恒心，成功地进入了一所著名的大学。他在大学期间继续保持着对知识的追求，在各个领域都取得了优异的成绩。毕业后，他选择了从教育界做起，成为了一名优秀的教师。
叶圣陶的读书故事给了我们很多启发和教益。他教会了我们追求知识的重要性。无论我们身处何种环境，只要我们愿意努力，就能够突破困境，改变自己的命运。叶圣陶的坚持和毅力是我们学习的榜样。
叶圣陶的读书故事也给了我们学习方法的启示。他通过建立小抄本的方式，有条不紊地学习各个领域的知识点。这种方法不仅能够提高学习效率，还能够更好地梳理知识结构。
最后，叶圣陶的故事告诉我们，学习并不仅限于课本知识。他常常通过观察大自然来获取知识，这种广泛的学习方式使他对世界充满好奇，有着独特的见解。我们应该抱着开放的心态，探索我们感兴趣的各个领域，多角度地看待问题。
叶圣陶童年的读书故事向我们展示了一个普通人如何通过努力和追求知识来改变自己的命运。他的坚持和毅力给了我们很多启发，让我们明白只要有梦想，就应该勇敢追求，并为之付出努力。
真正的名人并不是因为他们出生时的身份和财富，而是他们为人类社会做出的贡献。叶圣陶正是一个这样的名人，他用自己无私的奉献精神和对知识的渴望影响了无数人。他的故事将永远激励着我们，让我们坚定地走在追求知识的道路上。
三、关于读书辩论赛的作文
关于读书辩论赛的作文
人类有一项神奇的能力，那就是阅读。阅读不仅仅是获取知识的途径，更是一种思考和表达的方式。在现代社会， 读书辩论赛成为了培养学生思辨能力和表达能力的重要活动之一。让我们一起来探讨一下这样的辩论比赛对学生的意义和影响。
一、提升思辨能力
读书辩论赛不仅仅是一场比赛，更是一种思考与交流的过程。通过参加辩论赛，学生们需要深入研究和理解所阅读的书籍，从不同的角度去思考和分析。他们需要从事实和逻辑上支持自己的观点，同时也需要去发现、分析和反驳对方的观点。这种思辩的过程可以帮助学生发展出独立思考的能力，培养出批判性思维和问题解决能力。
读书辩论赛还能让学生们在不断的思考和交流中提高自己的语言表达能力。在辩论中，学生们需要清晰地陈述自己的观点，并通过恰当的语言和论据来说服他人。这种实践性的语言训练有助于学生们提高口头表达的能力，让他们在以后的学习和工作中更加自信地表达自己的想法。
二、拓宽知识面
读书辩论赛的主题多样化，涵盖了文学、历史、科学等各个方面的知识。通过参加辩论赛，学生们不仅可以深入了解某个特定领域的知识，还可以拓宽自己的知识面。他们需要去研读不同的书籍和资料，了解不同的观点和理论。这种多元化的阅读和学习能够帮助他们建立起全面的知识框架，并且培养出对不同学科的兴趣和好奇心。
通过辩论的形式，学生们也有机会在团队合作中学习和分享知识。在团队中，他们可以互相探讨和交流对某个问题的理解和观点，从而加深对知识的理解。这种合作式的学习能够加强学生们的团队合作能力和人际交往能力，为他们以后的发展打下坚实的基础。
三、培养自信心
读书辩论赛是一种公开的表达形式，参赛者需要在台上展示自己的观点和能力。这对于学生们来说是一种非常大胆和积极的尝试。通过不断地参与辩论赛，学生们可以从一开始的紧张和胆怯中逐渐摆脱出来，找到自己的发言风格和表达方式。他们会逐渐意识到，自己的观点和声音是重要的，自信也是取得成功的关键。
参加辩论赛还能让学生们在公开演讲中展示自己的才能。演讲是一种需要主动表达和被动倾听的过程，它能够帮助学生们提高自己的演讲技巧和表达能力。在演讲中获得的肯定和赞赏，可以让学生们更加自信地面对未来的挑战。
四、加深对阅读的理解和热爱
读书辩论赛让学生们深入研读和思考了各种不同的书籍，这为他们建立起了更深入的阅读理解。在辩论中，他们需要从书中找到支持自己观点的论据和例证，这使得他们对书籍的内容有更为深入的了解。这种深入的阅读过程不仅仅是为了参加比赛，更重要的是激发了学生们对书籍的兴趣和热爱。
通过读书辩论赛的参与，学生们也能够接触到各种各样的优秀作品，从而拓宽自己的阅读广度。他们可以从不同的角度去理解和评价作品，培养出审美能力和批判性思维。这种阅读的体验和收获将会伴随学生们一生，让他们在未来的阅读中更加深入和有价值。
读书辩论赛作为一种特殊的学习形式，对学生们的成长和发展具有重要的影响。它不仅能够提升学生们的思辨能力和表达能力，拓宽他们的知识面，还能够培养他们的自信心和对阅读的热爱。因此，我们应该积极推动和支持读书辩论赛的开展，让更多的学生能够从中受益，并在未来的发展中取得更好的成就。
四、我要关于《童年》的读书随笔作文500字？
第一章 的中心人物是外祖母。
她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然. 第二章: 本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。第三章: 别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。小茨冈是个良善、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友。他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根原还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。第四章 写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明,能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我“最贴心最亲爱的朋友。第五章： 外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立,最后共同挣到目前这种小康家境；外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。第六章 写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的脚色,这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头咂伤了手，造成了骨折。
五、童年必读书目？
1、中国古代名著：《西游记》、《三国演义》……
2、冰心儿童文学新作奖作品集
3、《鲁宾逊漂流记》 （英）笛福著
4、《草房子》 曹文轩
5、《童年》 （俄）高尔基
6、《老人与海》 （美）海明威
7、《木偶奇遇记》 （意）卡洛·科洛迪著
8、《普希金童话》 （俄）普希金著
9、《哈里·波特》几部都可以看看 （英）joko罗林
六、童年作文？
童年是七彩的，就像是天空中的彩虹一般，美丽怡人。童年的时光总是快乐而短暂的，有许许多多有趣的事，只是这件事，对我来说，是那么的难忘，因为……让我至今仍记得那天的情景……
七、童年作文提纲？
1.可以用比较优美的语句来开篇
2.描述写的那件童年的趣事，要注意真实情况跟细节描述，重点把”趣的方面写出来
3.，最好还是用优美的语句，以突出文章的中心，最后最好再点题。
八、童年读书心得体会300字作文
童年读书心得体会
在童年的时光里，我喜爱阅读各种各样的书籍。无论是名著、故事书、百科全书，还是漫画书，它们都丰富了我的童年生活，也让我受益匪浅。
童年是一个无忧无虑的时期，而读书不仅仅是我娱乐和消遣的方式，更是我增长知识、培养兴趣的重要途径。读书让我学会了如何去思考、如何去理解和如何去表达，这些技能是我在成长过程中所必需的。
读书让我开阔眼界
通过阅读各种书籍，我得以了解到自己所身处的世界是如此丰富多样。名著中的经典故事让我了解到历史的变迁和人物的命运，故事书中的惊险刺激让我感受到了想象力的魅力，百科全书中的知识让我拓宽了视野。
童年时期读过的一本书《中国历史故事大全》给我留下了深刻的印象。通过这本书，我了解到了中国悠久的历史，感受到了古代人民的智慧和勇气。我开始对历史产生了浓厚的兴趣，对古代文化也有了更深入的了解。这本书开阔了我的眼界，让我明白了世界的广阔与复杂。
读书让我培养了阅读习惯
童年时期的读书经历也培养了我良好的阅读习惯。每晚的床头灯下，我总是迫不及待地打开书本，沉浸其中。这种日益增长的阅读热情，不仅让我获得了知识，还让我享受到了从书中汲取智慧的快乐。
阅读习惯的培养，让我在学习中事半功倍。在学校上课的时候，我能够专注听讲，迅速理解老师的讲解，而在写作文的时候，我能够得心应手地运用各种句型和词汇。
读书让我成长
读书不仅仅是为了获得知识和乐趣，更是为了成长。通过阅读，我能够接触到不同的思想观点，了解到不同的文化背景，这使得我在人际交往中更加开放和包容。
同时，读书也让我学会了面对挑战和解决问题。在阅读故事书和科普书籍的过程中，我常常会遇到一些不懂的词汇和概念，但通过积极思考和查阅资料，我总能找到答案。这种解决问题的能力，不仅在读书中得到锻炼，也在我的日常生活中发挥了作用。
读书开启了我更广阔的世界
童年时期的读书经历，让我意识到知识的重要性和无穷的可能。它不仅仅是答案，更是寻求答案的钥匙。通过书本，我能够融入一个更广阔的世界，与作者进行沟通和对话。这种交流和思辨的过程不仅让我获得了知识，也锻炼了我的思维能力。
童年读书的心得体会告诉我，阅读是一种宝贵的能力，它可以扩大我们的视野，丰富我们的想象力，让我们与周围的世界更加接近。无论是在童年，还是在成人后，我都坚信读书是一种永久陪伴和持续成长的力量。
九、童年英语读书笔记？
The childhood of reading notes Introduction: The childhood &34;is gorky&39;s autobiography, it is the author of childhood self-introduction, also acknowledged art treasures, is the author accordin…
十、莫言童年读书答案？
例题1:迷恋读书（童年读书）。
当时的文化环 境 我童年时体能不佳，胆子又小，不愿跟村 里的孩子去玩上树下井的游戏。小题2:我为同学家拉磨换来了阅读《封神演义 》一下午的权利，这本书给我留下深刻印象。小题3: 明明知道如果不去割草羊就要饿肚子 ，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛；身 上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩；我总是 能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；几十只 马蜂蜇到脸上，奇痛难挨，但顾不上痛等。（ 任意答两点即可） 小题4: “词语运用”示例：画线句中“悄悄地溜”“ 远远地看”“伸得长长”“不由自主地靠”这些词语 传神地刻画出“我”抵挡不住书的诱惑，又担心 被二哥驱赶的那种既渴望又窘迫的样子。体现 了童年时的“我”的确迷恋读书。（相关语句 ，1分；分析，2分；语言通顺，1分。） “修辞方法”示例：画线句中“我就像被磁铁吸 引的铁屑一样”“像一只喝水的鹅” 运用了比喻 的修辞方法，形象生动地写出了书对我的吸引 力，也描写出“我”不由自主地偷看二哥的书的 窘态，体现了童年时的“我”的确迷恋读书。（ 相关语句，1分；分析，2分；语言通顺，1分 。）
